Chúng ta có thể mô tả chi tiết sự phân loại các khả năng theo thứ tự như sau:Mặc dầu bức tranh đó chẳng chứa đựng sự cảm nhận hoặc khái niệm gì mới cả.Chúng ta đã biết rằng lối tư duy chiếc mũ trắng không cho phép chúng ta bộc lộ quan điểm cá nhân (chúng ta chỉ có thể tường thuật lại những quan điểm của người khác).Đó là sự trái ngược với những thông tin trung lập và có trọng tâmVà bởi vì có những phương pháp thông thường để có được sự tiến triển xuất phát từ một ý tưởng, cũng có những cách thông thường để bắt đầu sự khích động.Đó chỉ là những từ: thích / không thích, yêu / ghét, hài lòng / không hài lòng, hạnh phúc / không hạnh phúc.Có một ngôi nhà rất đẹp nằm ở ngoại ô.Chúng ta yêu cầu cần có thời gian đề nay sinh nhưng ý tưởng mới.… Tại sao chúng ta lại gặp khó khăn trong việc quyết định lựa chọn một trong những phương án thay thế đó?… Liệt kê bốn “vùng tư duy nhạy cảm” cần làm đối với giáo dục tại trường học.
Bạn cũng có thể là một vận động viên cừ để cạnh tranh với họ.
